PES TEC SOC 10 PDF 2012

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SUMÁRIO

1. SOBRE OS DESAFIOS................................................................................3

2. CONSIDERAÇÕES FINAIS ......................................................................4

REFERÊNCIAS..................................................................................................5

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AULA 10 – A ESCRITA CIENTÍFICA, FACILIDADES E INIBIDORES
OBJETIVO DESTA AULA:
• Entender, ler e escrever um texto de caráter científico.

Biblioteca digital
Para compreender como o processo de escrita científica exige atenção e cuidados diferenciados, acesse a Biblioteca Digital e e leia as páginas 239 a 252, do livro A trama do Conhecimento. Teoria, método e escrita em ciência e pesquisa, de organização de BIANCHETTI e MEKSENAS.

1. SOBRE OS DESAFIOS
Até o momento você leu, analisou, tirou dúvidas, colaborou com seus colegas e com o professor. Agora é com você!
Escrever é um exercício constante, assim como a leitura. O desafio de escrever um projeto e sua apresentação
(Introdução) é importante para que, no decorrer do curso, você e seus colegas estejam preparados para realizar as atividades propostas pelos professores do curso.
A leitura e a escrita de um texto científico são bem diferentes da de um livro comercial, de ficção ou romance.
O vocabulário, formato e estética, e principalmente o objetivo e o leitor, são outros.
É o mesmo que estar diante de um filme dirigido por Peter Joseph, Pedro Almodóvar ou Asghar Farhadi.
Essas obras cinematográficas não podem ser assistidas com o mesmo olhar que você dedica ao filme “Atividade
Paranormal”, pois o apelo e o objetivo se diferenciam, e o grau de entendimento e exigência também não são os mesmos. Temos de nos preparar para entender os dois tipos de filme e valorizá-los de acordo com objetivo e público para o qual foram concebidos. Quando temos um preconceito1 antes de ler, assistir e até