Período Revolucionário/Sociológico

Prezado(a) aluno(a),
O conteúdo de Sociologia que precisará estudar, tanto para a Prova Global quanto para a Prova do dia 04.05 é correspondente aos capítulos 7 e 8 do livro: Tempos modernos, tempos de sociologia, escrito por Helena Bomeny, Bianca Freire-Medeiros, Raquel Balmant Emerique e Julia O´Donnnell.
O capítulo 7 trata basicamente do período revolucionário vivido pelos franceses, assim como procura explicitar as razões e algumas consequências da Revolução Francesa para a França e para o mundo. Gostaria de lembrar que os trabalhos apresentados, sobre as revoluções: Americana, Industrial e Francesa, tinham exatamente esse fim, quer dizer, explicitar algumas das principais razões e consequências dessas três revoluções, uma vez que todas elas, fundamentalmente a Americana e a Francesa, foram revoluções marcadas por razões muito parecidas, apesar de as 13 colônias não serem propriamente um país ou Estado, pois encontrava-se sob o domínio dos Ingleses e nesse caso, em primeiro lugar lutavam pela independência, o que não se pode dizer da França. Apesar disso, tanto os franceses como os americanos lutavam por coisas semelhantes, quer dizer, liberdade e igualdade.
A luta fundamental, tanto de um povo quanto de outro é pela liberdade econômica, política, religiosa, enfim, a busca é por um tratamento igualitário, independente da religião, da condição sócio-econômica, dentre tantas outras formas de liberdade e de conquista da autonomia. Se a busca é por liberdade e igualdade, torna-se evidente também que não se pode dispensar o argumento da fraternidade, já que se todos são iguais e livres, tal fato apenas poderá ocorrer em uma sociedade em que todos se concebem como irmãos ou filhos de um mesmo pai. É óbvio que não se trata de um pai qualquer, mas aquele que é o criador de todas as coisas, de todos os seres. Veja, inclusive que essa busca fundamental independe da religião dominante, uma vez que se Deus é Deus, não se pode afirmar que alguns humanos foram criados por