Período das habilidades motoras fundamentais

1 - Período das Habilidades Motoras Fundamentais
(2 a 6 anos)
1.1 - Objetivo Geral:
Desenvolver as habilidades motoras fundamentais dos alunos, que lhe permitam atuar com independência nas situações do cotidiano, utilizando como estratégia brincadeiras que proporcione a aquisição destas.
1.2 – Explique e justifique o objetivo apresentado acima:
Embora sejam adquiridas naturalmente, a oportunidade de prática destas habilidades motoras é muito importante para que haja a aquisição de movimentos e desenvolvimento motor e como consequência futura, garantir a maior facilidade de execução de gestos esportivos.
1.3 – Proposta de Aulas:
Estimular os alunos na execução de diversas tarefas que além de divertir levem à compreensão dos conceitos do movimento.
1.3.1 - Aula 1:
Objetivo:
Desenvolver a habilidade motora fundamental pular.
Aspectos a serem verificados se os alunos estão realizando e informação a ser fornecida ao aluno (feedback – informação após o movimento realizado):
Manter os braços à frente do corpo durante agachamento preparatório para o salto. Saltar com precisão tirando os dois pés do chão ao mesmo tempo ao executar o movimento. Realizar saltitos alternando os pés.
Atividade(s) de aquecimento (10 minutos):
Pula-Sela: os alunos pulam uns sobre os outros apoiando as mãos sobre as costas dos alunos que estão de joelhos, ou seja, "selando" as costas do amigo.
Eles formam uma fila, exceto o que começará pulando, deixando uma distância de cerca de 2 metros entre uma pessoa e outra. Quem estiver na fila fica com as costas curvadas e de joelhos no chão para um apoio melhor. Quem fica de fora

começa saltando sobre as costas de cada aluno, até passar por toda a fila. A brincadeira acaba quando o último aluno pula por todos da fila.
Atividade(s) da parte principal (20 minutos):
Um circuito com cinco estações: Estação1: haverá bambolês postos no chão de forma paralela um ao lado do outro, onde, os alunos deverão pular dentro deles com os pés