Perspectiva de estudantes em situação de vestibular sobre as cotas universitárias.

Questão 01 – Perspectiva de estudantes em situação de vestibular sobre as cotas universitárias.
Cotas universitárias trata-se de uma abertura das portas das universidades com critérios de renda e etnia por políticas de inclusão sócio-educativa por cotas sociais e raciais.
Como aponta na pesquisa dos pré-vestibulandos que o critério social e mais aceito pelos participantes do que o critério étnico-racial na definição de cotas.
O critério a favor das cotas sociais é necessário e acrescenta que precisamos compreender a dívida histórica da população brasileira com a educação para opinar sobre a lei.
Ressaltando a necessidade de promover debates cobre cotas universitárias já que o ensino público não iguala os níveis de concorrência, o debate é importante para promover idéias no investimento em longo prazo.
E é necessária a fiscalização para que não haja adulteração na seleção dos candidatos dos vestibulares, e avaliar qual é a melhor medida a ser aplicada na situação de corrupção.

Questão 02-

Artigo Cientifico: apresenta resultado de estudos e pesquisas.

- estrutura: título do trabalho, autor, credenciais do autor, local das atividades, sinopse, corpo do artigo, parte referencial.
* O artigo pode ser:
- analítico: assunto, aspectos relevantes e irrelevantes
- classificatório: assunto, explicação da divisão, definição de cada espécie
- argumentativo: exposição da teoria, apresentação de fatos, síntese dos fatos e conclusão.

-linguagem: gramaticalmente correta, coerente, simples e em terceira pessoa.

Notícia: caráter informativo, atualidade, objetividade, situações habituais, redigida também em terceira pessoa.
-estrutura:
LEAD-Cabeça ou parágrafo guia: onde se resume o que aconteceu, ou seja, parte mais importante da notícia
Corpo da Notícia: desenvolvimento da notícia e a descrição.

-linguagem: simples, concisa, vocabulário coerente e frases curtas.

Questão 03-
- Identificação da questão discutida: cotas universitárias
- Tese que