PERGUNTA 1

PERGUNTA 1
1. Leia o excerto abaixo:
Como sabemos, o efeito de um livro sobre nós, mesmo no que se refere à simples informação, depende de muita coisa além do valor que ele possa ter. Depende do momento da vida em que o lemos, do grau do nosso conhecimento, da finalidade que temos pela frente. Para quem pouco leu e pouco sabe, um compêndio de ginásio pode ser a fonte reveladora. Para quem sabe muito, um livro importante não passa de chuva no molhado. Além disso, há as afinidades profundas, que nos fazem afinar com certo autor (e, portanto aproveitá-lo ao máximo) e não com outro, independente da valia de ambos.
CANDIDO, A. Dez livros para entender o Brasil. São Paulo: Editora 34, 2000. Para que possamos resumir um texto, é importante atentar-nos para as informações relevantes. Nessa perspectiva, leia as afirmações a seguir. I- Para termos uma boa leitura, é preciso considerar em que momento da vida lemos.
II- Um livro para quem lê muito poderá trazer grandes cargas de conhecimento.
III- É importante ter uma finalidade para a leitura.
IV- Mesmo quando não gostamos de um autor sua leitura é proveitosa.
De acordo com o texto, estão corretas as afirmativas:

a.
I, II e IV.

b.
II e IV.

c.
II, III e IV.

d.
I, III e IV,

e. I, II e III.

0,25 pontos
PERGUNTA 2
1. Leia as afirmações: I- A leitura inferencial é um processo que faz com que o leitor mobilize seus conhecimentos em prol da compreensão do texto.
II- A leitura crítica ocorre somente nas resenhas, quando essa analisa os pontos positivos e negativos de uma obra.
III- Todo texto dialoga com outro, ou seja, nenhuma produção é totalmente original, e a essa classificação em que um texto relembra outro chamamos de intertexto.
IV- Tanto a leitura crítica quanto a inferencial possuem a mesma função: fazer com que o leitor consiga elaborar resenhas sobre qualquer assunto.
V- O resumo não se finda apenas em textos escritos: tudo aquilo que vemos, ouvimos e somos capazes de recontar, valorizando os