PERCEPÇOES E VIVENCIAS DE VIOLENCIA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
CURSO DE PEDAGOGIA EAD

SOPHIA DEL AGUILA

PERCEPÇÕES E VIVÊNCIAS DE VIOLÊNCIA
DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES

PETRÓPOLIS
2011

SOPHIA DEL AGUILA

PERCEPÇÕES E VIVÊNCIAS DE VIOLÊNCIA
DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES

Projeto de Monografia apresentado como requisito parcial para obtenção de grau na disciplina
Pesquisa e Prática em Educação VI do Curso de Pedagogia em EAD da
UNESA.

PETRÓPOLIS
2011

RESUMO

A violência é hoje um dos principais problemas sociais. Tem sido colocada como um fenômeno social complexo, multifacetário por natureza, fontes e formas de expressão, que abarca uma rede de relações. Como espectadoras, vítimas e/ou agentes, as crianças estão crescentemente envolvidas com os mais variados tipos de violência. Diante desse quadro, este projeto toma como problema de investigação as percepções de crianças e adolescentes sobre a violência vivida dentro e fora da escola. Assume-se a posição de que o problema da pesquisa, dada a sua complexidade, requer uma abordagem qualitativa do tipo estudo de caso. Tomar-se-á como universo da pesquisa estudantes entre 10 e 19 anos, matriculados em duas escolas (uma pública e uma particular) localizadas na região metropolitana do RJ. O trabalho de campo envolverá aplicação de entrevistas semi-estruturadas, técnica de associação de idéias e análise de desenhos. Para fundamentar o trabalho tomar-se-á as contribuições de Abramovay, Assis, Bourdieu, Fante, Guimarães, Minayo, Neto,
Sposito, Velho e Zaluar.

Palavras-chave: violência, crianças e adolescentes, escola.

SUMÁRIO
1. Apresentação do Tema ....................................................................... 4
2. Definição do Problema ........................................................................ 6
3. Questões do Estudo

........................................................................ 6

4. Justificativa .......................................................................................... 7
5. Objetivos