PENSAMENTO ECONOMICO

Páginas: 6 (1394 palavras) Publicado: 11 de dezembro de 2014
Erianne Farias do Nascimento
UFPE / 2013.2

ESCOLA HISTÓRICA ALEMÃ, MARGINALISTA E NEOCLÁSSICA
ECONOMIA HPE 3 2013.02

1. Caracterize a Escola Histórica enfatizando aspectos da política econômica e da
metodologia científica.
Politicamente, a escola valorizava o nacionalismo e o patriotismo, que se revelavam na intervenção
da sociedade e do Estado na economia.
Em termos de metodologiacientífica, valorizava o método histórico (aprendizado com acertos e
erros do passado) e relativista (cada economia demanda um estudo e politicas especificas).
2. No que se refere às ideias de F. List:
a) Quais os mecanismos (com justificativas) sugeridos para promoção de maior desenvolvimento?
Mecanismos protecionistas principais: isenção ou redução de impostos para as atividades produtivasnacionais (indústria e agricultura); reserva de mercado (tornar o importado mais caro) para a produção
nacional.
- justificativa: teoria desenvolvimentista - uma estrutura não competitiva incialmente precisa ser
protegida para posteriormente adquirir maturidade e competitividade (indústria nascente).
b) Como este se posicionava face aos preceitos clássicos?
List se posicionava contrariamenteaos preceitos clássicos, especialmente:
i. ao universalismo, segundo List a teoria econômica não poderia ser universal, tendo em vista as
particularidades de cada economia do desenvolvimento.
ii. à harmonização dos interesses segundo List, tal prerrogativa não era válida, tendo em vista a não
coincidência entre objetivos individuais e coletivos. O governo precisava intervir.
c) Comente ascríticas feitas por este pensador à Divisão Internacional do Trabalho.
List Criticava a teoria das vantagens comparativas e a divisão internacional do trabalho. Para o pensador,
a especialização produtiva em base do fator abundante aumentava a desigualdade de renda no comercio
internacional, tendo em vista que os preços favoreciam as economias industrializadas.
3.Em paralelo à Revolução Industrialsurgiram idéias contrárias ao pensamento clássico, as quais
apoiavam o socialismo. Tendo o surgimento do marginalismo neste contexto, responda:
a) Como os marginalistas se colocavam diante de tal movimento?
Escola Marginalista se colocava contraria as ideias socialistas, o principal conflito não se dava entre
capitalista e operário. Ademais, as instabilidades dentro do sistema capitalista sãotemporárias.
(Produtor e consumidor).
Daí a reafirmação da postura política clássica de não intervencionismo.
b) Quais os principais pressupostos da escola marginalista presentes até hoje no estudo da
microeconomia?
- Ideia de consumidor e firma representativos.

Erianne Farias do Nascimento
UFPE / 2013.2

- pressuposto da racionalidade, consumidor maximiza;
- utilidade e firmamaximizadora de lucros;
- concorrência perfeita como referência principal para os modelos em economia.
c) Como a Escola Marginalista se diferenciava da Escola Clássica?
Escola Clássica: oferta ou trabalho (sua quantidade) determina valor / preço.
Escola Marginalista: demanda ou utilidade determina valor/ preço.
4.Destaque a contribuição de Cournot para a evolução do pensamento econômico.
Cournot foiprecursor em estudar a concorrência imperfeita dentro da Escola Marginalista. Preocupação
fundamental com a maximização do lucro e a determinação do preço em oligopólio.
P monopólio >
P concorrência perfeita
P oligopólio
5.Explique a curva de consumo de Dupuit.
Curva de consumo = curva demanda = curva de utilidade marginal.
Quanto maior o estoque do bem, menor deveria ser o preço demaneira a estimular o consumo unidade
adicional. UMg decrescente.
6.Como a troca voluntária podia produzir resultados favoráveis, segundo Gossen?
Trocas ocorriam tendo em vista as diferenças entre as utilidades marginais dos bens. Cada consumidor
consumiria mais unidades de bem que gerasse utilidade marginal maior para ele.
7.Exponha brevemente a teoria da localização de Von Thunen.
Teoria que...
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