Pensamento Contrafactual

Mestrado Integrado em Psicologia
Ano lectivo 2011/2012
Psicologia Cognitiva II

Pensamento Contrafactual

Docente:
Prof. Doutor Csongor Juhos

Discentes, Turma 3:
Nuno Landeiro - 19933
Raquel Patrão – 20808
Ana Monteiro – 20827
Maria Inês Teixeira – 20831
João Amaro – 20841
André Matos – 21038
1. Enquadramento teórico
Contextualização teórica
Problema
Variáveis e a sua operacionalização
Hipótese empírica

2. Método
2.1 Amostra
Para este estudo procedeu-se à recolha de dados de 50 utentes da ARIPSI (Associação de Reformados de Idosos da Póvoa de Santa Iria), situada na Póvoa de Santa Iria. Destes, dois foram excluídos por mau preenchimento do inquérito e quatro excluídos por terem idades inferiores ao intervalo pretendido para a amostra (idade superior 65 anos). Dos restantes 44 resultados válidos, foram excluídos ainda, de forma aleatória, quatro (dois de valência negativa e dois de valência positiva), para que a amostra final tivesse 40 resultados.
A amostra (n=40) foi então constituída por conveniência uma vez que o local de onde foram recolhidos os dados era de fácil acesso aos experimentadores.
Desta forma, a amostra é constituída por idades compreendidas entre 67 e 93 anos de idade, sendo a média de idades 81,125 anos (=81,125), com um desvio-padrão (S) de 6,969. Esta amostra conta com 10 participantes do sexo feminino e 30 do sexo masculino.

2.2 Material
Para a realização deste estudo foi utilizada, em forma de inquérito, uma história, que conta uma situação que ocorreu a dois colegas, o João e o Paulo (Figura 1)

Figura 1: História apresentada Esta História apresentada tinha ainda dois cenários possíveis, um com resultado negativo (Figura 2), que foi distribuído ao primeiro grupo de participantes (n1), e outro com resultado positivo (Figura 3 em anexo), que por sua vez foi distribuído ao segundo grupo de participantes (n2).

Figura 2: Cenário com resultado negativo, a longo prazo

No