PEDAGOGIA

SUMRIO TOC o 1-1 h z t Ttulo 21Ttulo 31Ttulo 41Ttulo 51Ttulo 61Titulo Apndice e Anexo1 HYPERLINK l _Toc172266842 1 INTRODUO PAGEREF _Toc172266842 h 3 HYPERLINK l _Toc172266843 2 DESENVOLVIMENTO PAGEREF _Toc172266843 h 4 HYPERLINK l _Toc172266844 2.1 O que significa ser Pedagogo PAGEREF _Toc172266844 h 4 HYPERLINK l _Toc172266853 4 CONCLUSO PAGEREF _Toc172266853 h 7 HYPERLINK l _Toc172266854 REFERNCIAS PAGEREF _Toc172266854 h 8 INTRODUO O presente trabalho trata-se, em um primeiro momento, da necessidade de regresso tempos pretritos, no qual conta-se a histria da pedagogia em seus primrdios no exterior e no Brasil. Como tambm relata o significado da palavra Pedagogia, uma breve anlise sobre a filosofia da educao e sua didtica. Tambm analisado o que ser pedagogo, seu papel e contribuio na sociedade, bem como suas atividades mais rotineiras, e como o mesmo pode contribuir com seu conhecimento, bom senso e parceria para com a educao como um todo, e em sentido estrito, no meio que convive e presta seus servios. Enfim, versado de forma sucinta o que o pedagogo, saiba como ensinar e como mobilizar as diferentes reas do conhecimento, para fazer educao com qualidade. Deve ser capaz de responsabilizar-se, com o professor, pelo pleno desenvolvimento das potencialidades do educando, conforme determina a legislao vigente. Seu objeto de ao o desempenho docente, do ponto de vista das competncias bsicas do professor, na operacionalizao do projeto poltico-pedaggico da escola.Cabe ao pedagogo exercer a liderana do sistema educacional, seja na gesto do ensino, na superviso ou na coordenao pedaggica. DESENVOLVIMENTO O que significa ser pedagogo Inicialmente, antes de adentrar no tema proposto, necessrio remeter origem da pedagogia (educao como um todo), para que desta forma o entendimento a cerca das atividades prestadas e sua viso, sejam compreendidas de uma forma mais clara. A histria da Pedagogia no sentido prprio