pedagogia

Universidade Anhanguera

Centro de Educação a Distância

Pedagogia

Fernanda Ferreira Magalhães Real Ra 7581597281
Fátima Ferreira Magalhães Ra 7581597306
Rose Andréia Folguedo C. Silva Ra 7581597314
Katia Azevedo Dantas da Silva Ra 7535595320

Tutora Presencial: Nayara Pavani
Tutora a distância: Prof. Helenrose A.da S Pedroso Coelho
Disciplina: Psicologia da Aprendizagem
São Paulo, 04 de Junho de 2014.

ETAPA 01
Podemos utilizar diferentes teorias, pois cada educador tem a capacidade de assimilar e ampliar suas maneiras de transmitir o conhecimento aos seus alunos.
Algumas teorias só terão resultados se obtiver esforço dos alunos, porque depende unicamente deles.
Conforme a teoria de Jean Piaget o ser humano passa do nascer até o final da vida nos dando a visão de como tratar o individuo durante sua vida em diversas fases, ajudando assim o educador a aproveitar o máximo possível de cada individuo.
Já Vygotsky nos diz que: a criança aprende com os adultos algumas demonstrações de seu dia a dia, então a preocupação vem de transmitir valores morais socialmente aceitáveis para que a criança não crie duvidas e contradições nas construções de seus próprios valores, onde estes estudos podem oferecer demonstrações de estímulos adequados para que o individuo possa adquirir um maior desenvolvimento, ou seja, com suas características o educador pode desenvolver formas claras de transmitir o conhecimento para a criança sem atrapalhar o desenvolvimento natural da mesma.
As teorias de aprendizagem tem uma grande importância e contribuição na pedagogia
A psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e seus processos mentais, ou seja, estuda o que motiva o comportamento humano, o que o sustenta, o que finaliza, e seus processos mentais, que passam pela sensação, emoção, percepção, aprendizagem, inteligência.
Então podemos dizer que: a psicologia contribui para a educação nos auxiliando na reflexão