pedagogia

O PAPEL DO PEDAGOGO COMO ARTICULADOR DO TRABALHO PEDAGÓGICO
NA SOCIEDADE DO CAPITAL1
Dermeval Saviani2

Primeiramente quero manifestar minha alegria por estar pela primeira vez em Cornélio
Procópio. Na verdade este era um anelo que já vinha sendo alimentado faz bastante tempo.
Com efeito, desde 2004 quando a Cláudia Bonfim fazia seu mestrado na então Faficop, hoje
UENP. Na ocasião ela, que trabalhava conjuntamente com o Prof. César Nunes, meu colega no Departamento de Filosofia e História da Educação da UNICAMP, tomou a liberdade de me solicitar alguns livros. Encaminhei, então, exemplares dos títulos por mim publicados como doação à biblioteca da Faficop. Posteriormente doei também exemplares de livros, teses e dissertações, por solicitação de César Nunes para compor a Biblioteca Edna Aparecida da
Silva, de saudosa memória. Desde aquela época Cláudia e César Nunes vinham insistindo para que eu abrisse espaço em minha agenda para uma atividade em Cornélio Procópio. O ensejo apareceu neste ano e coincidiu com uma demanda do Centro Acadêmico de Pedagogia da UENP. Aliás, sabendo que a Faficop havia se convertido em uma unidade na UENP, pensava eu que Cláudia fosse docente da UENP. Informado que se tratava de duas instituições diferentes, propus que ambas se articulassem para que eu pudesse na ótima oportunidade dessa mesma viagem atender aos dois compromissos. À tarde tive a satisfação de atender à demanda da Faculdade Dom Bosco e agora, no período da noite, alegro-me em poder atender ao convite do Centro Acadêmico e do Colegiado do Curso de Pedagogia. Tal circunstância me dá, ainda, o ensejo de agradecer a generosidade dos alunos que decidiram me homenagear atribuindo meu nome ao Centro Acadêmico de Pedagogia.
Quanto ao tema da palestra me foi proposto que falasse sobre o papel do pedagogo como articulador do trabalho pedagógico na sociedade do capital.

1. O pedagogo no contexto da sociedade capitalista
Para tratar desse tema é preciso,