Pedagogia

5º Observação
O professor iniciou a aula conversando com os alunos sobre uma gincana que iria a acontecer na escola.
A disputa seria turma contra turma quem conseguiria adquirir mais produtos. Depois ele formou as equipes e fez um jogo de bingo onde os alunos iam marcando cada sílaba que ele chamava para formar palavras.
Quando formavam tinham que dizer o significado que a palavra tinha para o grupo. Depois veio o intervalo e todos foram para o pátio brincar um pouco, lancharam e quando terminaram fizeram a tarefa de casa, que foi a disciplina de matemática onde debateram as tabuadas de multiplicar de 4, 5, 6, 7.
Ele pediu que respondessem a tarefa do livro didático pag. 148 à 152. Quando tudo já estava pronto deixou que todos brincassem mais até tocar porque estava iniciando o dia das crianças.
Enquanto as crianças estavam brincando ele fez a chamada e distribuiu um desenho para pintar um desenho que homenageava o dia das crianças eles começaram a pintar e chegou a hora de ir para casa se arrumar e levaram o desenho para terminar em casa.

6ª Observação
A aula foi iniciada com a chamada, logo em seguida ele começou a explicar um assunto de geografia que falava da zona rural e zona urbana. E comentou que faria um trabalho sobre o assunto e seria em equipe e aprese4ntar com cartazes.
Houve até brigas por conta de equipes maiores e menores e o professor resolveu e tudo continuou. O professor fez uma atividade antes de iniciar o trabalho. 1) O que você entende por zona rural e zona urbana? 2) Quais os problemas que os trabalhadores enfrentam? 3) Por que a zona rural precisa da zona urbana? 4) Você mora em zona rural ou urbana? 5) Por que os trabalhadores rurais estão deixando o campo? 6) Quais as atividades que o campo pratica? 7) O que você acha de diferente na zona urbana? 8) Desenhe ou cole figuras.

Mostrando o campo e a cidade.
Quando terminou as perguntas juntaram-se os grupos e foram responder as perguntas,