PEDAGOGIA

Questão 1
Observe as opções abaixo:

Quanto as opções acima, é possível afirmar que:

Parte superior do formulário

Tanto I quanto II não podem ser considerados textos
Apenas I pode ser considerado texto
Apenas II pode ser considerado texto
Tanto I quanto II podem ser considerados textos
I não pode ser considerado texto, pois não tem elementos de coesão
Parte inferior do formulário

2.Existem alguns fatores que interferem na estrutura e na organização de textos. Deste modo, assinale a alternativa que NÃO apresenta um desses fatores:

Parte superior do formulário

A finalidade, ou seja, o porquê da produção textual
Exclusivamente, a adequação ao padrão da língua, ou seja, a adequação do texto às regras da gramática normativa
O genêro textual em que o texto irá se enquadrar
Os efeitos de sentido que o autor quer provocar
Para quem o texto é dirigido
Questão 3
Em relação à discussão sobre o conceito e acerca do ensino voltado ao trabalho com textos, assinale a alternativa INCORRETA:

Parte superior do formulário

A comunicação, seja na forma verbal ou não verbal, ocorre por meio de textos
No ensino, a língua não deve ser abordada de forma fragmentada, visto que nos comunicamos por meio de textos e, portanto devem ser abordados em sua totalidade
Para as novas teorias linguísticas, o uso da linguagem seria uma forma de interação entre sujeitos, cujo resultado seria o texto
Existem alguns aspectos que devem ser considerados ao trabalhar com textos, como, por exemplo, as formas linguísticas, o contexto de uso, as condições de produção e o processo mental de todos esses elementos pelo sujeito
O ensino de textos deve ser centrado apenas nas formas linguísticas, ou seja, considerar apenas os conteúdos gramaticais utilizados nas produções textuais
4.Leia atentamente ao texto abaixo:

A CIGARRA E A FORMIGA
Num belo dia de inverno as formigas estavam tendo o maior trabalho para secar suas reservas de comida. Depois de uma