pedagogia

1º CAPÍTULO

1 - BREVE HISTÓRICO DA PROFISSÃO DOCENTE

Buscando compreender a complexidade e os desafios encontrados no trabalho docente nos dias atuais, faz- se necessário conhecer e entender compreender as transformações históricas ocorridas ao longo do tempo no âmbito educacional.
Historicamente a prática do ensino é tão antiga quanto à vida humana, desde a Grécia antiga Clássica o professor era visto como essencial e a ele incidia a responsabilidade de auxiliar as pessoas a compreender o mundo em que viviam e a debater e expor suas ideias, buscando emancipá-las através do conhecimento. Foi justamente na Grécia, que o modelo de escola que conhecemos se conhece atualmente começou a configurar-se. Os primeiros educadores de que se têm conhecimento foram os sofistas, um grupo de intelectuais conhecidos por ensinar e educar os cidadãos na Grécia no século V a.C. Nesta época, a educação formal era destinada apenas á à alta sociedade e a partir daí, os sofistas implementaram uma nova perspectiva de educação, que era independente do Estado, porém, eles cobravam para transmitir seus saberes. Utilizavam as ruas e lugares públicos para instruir, lecionar e conversar com os cidadãos., Eles possuíam uma elevada capacidade de discurso e eram considerados mestres viajantes, pois constantemente peregrinavam para disseminar seus conhecimentos. Mais tarde os sofistas uniram os alunos e estabeleceram as primeiras escolas de retórica. Os alunos desenvolviam a capacidade de utilizar a palavra e o discurso como meio de tornarem-se bem sucedidos.
Diante deste contexto, alguns mestres julgavam inconveniente a maneira como os sofistas lidavam com a retórica. Sócrates, que vivia em Atenas, foi um destes mestres que discordava do método sofista, pois considerava o saber difundido pelos sofistas um saber aparente. A partir do pensamento filosófico de Sócrates, iniciou-se uma série de mudanças na historia história humana, pois até então a filosofia procurava dar razão as ações do