pedagogia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP
POLO GOIÂNIA - CENTRO
PEDAGOGIA
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

Atividades Práticas Supervisionadas

Alunos:
Dayane Ritielle R. de Oliveira. R.A: 432559
Débora Alberto Gomes. R.A: 418601
Luciária Almeida da Silva. R.A: 417758
Ludmila Oliveira Santana. R.A: 412576
Núbia Rodrigues Barbosa. R.A: 434874

Professor à Distância:
Profª. Mariciane Mores Nunes Tutor presencial: Valeria Caixeta

Goiânia
25 de setembro de 2013

Atividades Práticas Supervisionadas
Filosofia da Educação

Atividade Prática Supervisionada, sobre os elementos filosóficos que permeiam a Educação Brasileira. Disciplina: Filosofia da Educação do curso de Pedagogia, da Anhanguera Educacional - Uniderp.

Introdução
Desde os primórdios dos tempos a sociedade se construiu e evolui através de discussões. Para que houvesse o desenvolvimento humano era importante que se pensasse de maneira integral e satisfatória para analisar o homem e suas peculiaridades.
No cenário da sociedade atual, estamos acostumados a lidar com as praticidades sem questioná-las, o pragmatismo se dá pela acomodação em não especular ou argumentar algo. A importância da filosofia não está apenas em estudar teorias prontas e acabadas, mas sim, em despertar a criticidade e abrir nos olhos para aquilo que está implícito. Nesse sentido, não estamos imune ao ocultismo de informação apresentadas na sociedade.
Assim, o presente trabalho abordará a relevante importância da filosofia e as relações implícitas de dominação e ideologias criadas pela indústria da cultura.

A importância da Filosofia para a compreensão da sociedade e do mundo em que se vive e as dificuldades