Pedagogia

FACULDADES OPET
CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

PROJETO INTEGRADOR
A ALEGRIA DE ENSINAR RUBEM ALVES

CURITIBA
2012
ANA PRICILA NORBERTO DOMINGUES
ANA DE FÁTIMA FORTES DOS SANTOS
EDNA RODRIGUES FERNANDES
ELIS CRISTINA DE SOUZA
SUZANA ROSA

PROJETO INTEGRADOR
2ª PARTE
A ALEGRIA DE ENSINAR RUBEM ALVES

Projeto Integrador apresentado como requisito parcial à conclusão da disciplina de Sociologia da Educação, do 2º Período, Turma A, do Curso de Licenciatura em Pedagogia das Faculdades Opet. Professora Orientadora: Valéria Tortato Monteschio

CURITIBA
2012
SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 2 1.1 OBJETIVOS 3 1.2 Objetivo Geral 3 1.3 Objetivos Específicos 3 1.4 JUSTIFICATIVA 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 A EDUCAÇÃO INFANTIL E A LEGISLAÇÃO 4 2.2 PROCESSO DEMOCRÁTICO E A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO 6 2.3 ESCOLA E SUA FUNÇÃO SOCIAL 10 2.4 A PSICOLOGIA E O TRABALHO COM VALORES NA ESCOLA.. ................12 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS .13 4 REFERÊNCIAS 14

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INTRODUÇÃO

O principal agente transformador da educação é o professor, dele deve vir o entusiasmo e o amor pelo ensino, para que o aluno seja contagiado com o interesse pelo saber. Um professor entusiasta abre as janelas do saber e transforma o aluno com o poder da palavra. Rubem Alves em seu livro quer chamar a atenção dos professores com a intenção de resgatar o entusiasmo, o amor e a alegria de ensinar.

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1.2.1 Objetivo Geral

Perceber a importância do comprometimento ao ensinar e aprender, considerando as relações escola e indivíduo e professor e aluno no atual contexto educacional.

1.2.2 Objetivos Específicos

A educação infantil e a legislação Processo democrático e a qualificação da