Pedagogia

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
DIRETORIA ACADÊMICA
CURSO DE PEDAGOGIA

PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM UTA DE LINGUA PORTUGUESA

Dienifer Lopes de Mesquita RU 559597
Tutor (a): Carla Machado
Centro Associado: Caxias do Sul

CAXIAS DO SUL 2011

1- INTRODUÇÃO

O Menino maluquinho é o livro escolhido pelo grupo para desenvolver este trabalho, articulando todas as disciplinas da UTA de Língua Portuguesa. A obra escolhida retrata os momentos mais marcantes da vida de todas as crianças. Conta a história de um menino, falando sobre o seu relacionamento com os pais, com os avós, com a escola e a turma. O menino não percebe o tempo passar e por causa de suas maluquices é chamado de “Maluquinho” por todas as pessoas que o conhecem.Um dia, quanto o tempo passou, ele percebeu que já era adulto, concluindo que foi uma criança muito feliz. Por ser um texto que retrata todas as passagens da vida das crianças, o trabalho desenvolvido com ele é ideal para a primeira série, já que pode ser usado em muitas atividades e se relaciona diretamente com a realidade das crianças. Os objetivos do trabalho com o texto “O menino Maluquinho”, visam mostrar como é possível utilizar uma obra literária infantil para desenvolver nas crianças as habilidades de ouvir , falar , ler e escrever. Também descrevem de que maneira essas habilidades podem ser desenvolvidas articulando-as com a literatura, a alfabetização e a produção de texto. Nesse sentido, são relatas as possíveis articulações, bem como atividades que podem ser desenvolvidas em turmas de alfabetização, considerando as linguagens oral e escrita.

2- O ENSINO DAS QUATRO HABIIDADES DA LÍNGUA NA PERSPECTIVA DA LITERATURA INFANTIL

Um bom professor deve ensinar seus alunos a tomarem o gosto pela leitura. E nada melhor que os livros infanto –