Pedagogia

SUMÁRIO

1.INTRODUÇÃO¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬................................................................................................03 2.METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO.......................................................04 3. METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA ......................06 3.CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................09 4.REFERÊNCIAS..............................................................................................10

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1.INTRODUÇÃO

A presente atividade vem apresentar atividades realizadas nas duas disciplinas: Metodologia da Alfabetização e Metodologia de Língua Portuguesa. Para a disciplina de Metodologia da Alfabetização o tema da presente atividade é pesquisar sobre Vygotsky e uma atividade relacionada com a prática pedagógica em sala de aula . Para a disciplina de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, tem como atividade a escolha de uma fábula e elaborar uma atividade para integrar as artes e ao mesmo tempo, as quatro habilidades. A atividade em questão foi elaborada através de pesquisas, sendo utilizados os materiais de apoio disponibilizados pela faculdade para complementação dos dados recolhidos.

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02. METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO
Lev Semenovich Vygotsky(1896-1934),professor e pesquisador russo,foi contemporâneo de Piaget. Construiu sua teoria considerando o desenvolvimento do individuo como resultante de um processo histórico social,infatizando o