Pedagogia

Introdução

O trabalho tem por objetivo aplicar um questionário à comunidade escolar: professores, pedagogo e pais de alunos matriculados no Colégio Stella Maris. A aplicação das questões visa compreender o cotidiano pedagógico da escola. Consiste em estabelecer parâmetros de pesquisa sobre a formação do professor e a metodologia aplicada por ele em sala de aula. Além disso, a opinião do profissional sobre a importância do ensino fundamental na formação escolar dos alunos, também se faz necessária. É também importante obter informações sobre o pedagogo, suas ações dentro da escola e experiências, e para se buscar um desenvolvimento consistente é importante trabalhar a caracterização da escola: localização, tempo de funcionamento, entre outras informações que se possa ter sobre a formação da escola. Além de conhecer e saber mais sobre a escola, comunidade, veremos também as diferenças, opiniões, os conceitos usados por Melo e por professores, os pontos positivos e negativos de uma comunidade em geral. Observando tudo isso podemos entender que tudo se engloba em uma coisa só, todos fazemos parte de uma comunidade única para enfim alcançar a tão sonhada boa educação.

DESENVOLVIMENTO (colocar um titulo)

As normas sociais na comunidade eram estabelecidas, mediadas e colocadas em prática pelas tradições, pelos hábitos, pelos costumes, pela religião e pela oralidade. Cada membro da sociedade carregava consigo a consciência destas normas sociais, sem a necessidade de intermediários, para isso a comunidade em Tonnies, baseia-se nas relações de parentesco que poderíamos designar como as formas sociais que a família adquire, ou seja, forma mais nuclearizadas, compostas de poucos membros, como pai, mãe e filhos ou familiares extensos que congregam por vezes no mesmo teto (parente da mãe) ou patrilinear (parentes do pai), assim varias gerações (avós, filhos e netos). A primeira característica da comunidade comum a uma série de autores e a deliminação