Pedagogia do futsal

A pedagogia do futsal e as possíveis influências do futebol de rua na educação física escolar
Rodrigo Araujo
Rafael Rodolfo Cabral
Welber Thiago Leal
Introdução
Mediante a vivência durante todo o período escolar do nosso grupo, podemos perceber que os professores com os quais estudamos utilizam em suas aulas o que chamamos de "rolar a bola", que é quando ele pega a bola de futsal e deixa seus alunos à vontade para jogarem da forma que bem entenderem. Diante desse cenário que encontramos, nos questionamos: será que apenas rolar a bola e deixar os alunos jogarem está atingindo o objetivo da educação física escolar?
Nosso objetivo com este estudo é descobrir quais os conteúdos que estão sendo abordados atualmente nas aulas de futsal na educação física escolar pelos professores de educação física do ensino fundamental no município de Pindamonhangaba. Para tanto, os assuntos abordados nesse estudo foram:
O papel educacional do futebol; Cultura do futebol de rua e sua contribuição na prática dentro da escola; Conteúdos a serem abordados segundo o PCN
Metodologia
Fizemos uma pesquisa de campo e entrevistamos professores de educação física do ensino fundamental do município de Pindamonhangaba em escolas públicas e particulares. Foram feitas questões que possibilitaram respostas abertas.
Fundamentação teórica
A maioria dos garotos são influenciados desde muito pequenos pelos pais, que sonham em ver os filhos se tornarem jogadores profissionais. Depois que crescemos um pouco, passamos a jogar com outras crianças nos campinhos de terra ou mesmo no asfalto da rua. Esse tipo de prática se enquadra no modelo de educação informal, de acordo com Demartini e Lang, (1985) onde não existe a intervenção de um professor para ditar regras, conceitos do esporte, técnicas específicas, etc. Aprendemos com nossos próprios erros e acertos e vamos desenvolvendo as habilidades específicas do futebol naturalmente. A tecnologia de ponta do futebol é a rua e a miséria.