pcn historia

3º Semestre de Pedagogia

Estudo do PCN

Ensino e aprendizagem de História no Primeiro Ciclo

No primeiro ciclo, o ensino esta pautado na vida social da criança, ou seja, o que esta a sua volta. Focando na cultura, economia, tanto do presente, quanto do passado. As crianças trazem bagagens de suas famílias, na perspectiva do senso comum, já possuem uma visão de mundo, mediante isso cabe a escola, interferir nessa visão, para que se construa um senso critico em relação de onde esta inserida. Para isso, os professores utilizam material dinâmico, possibilitando um melhor aprendizado, autonomia e despertando a curiosidade de cada um. Quando for ensinar o passado, o professor precisa utilizar recursos que ajude os alunos a compreender a questão do tempo, por meio de calendários e relacionando o presente com o passado.

Objetivos de História para o Primeiro Ciclo

Comparar presente, passado e futuro – acontecimentos no tempo.
Entender e compreender as semelhanças e diferenças de seu grupo de convívio escolar e de sua localidade.
Reconhecer as permanências e transformações sociais dentro de sua vivência (cotidiano da família, de sua escola e de sua coletividade).
Caracterizar a vida de uma aldeia indígena, conhecendo uma cultura diferente.
Identificar as diferenças da comunidade em que esta inserida e da indígena.
Estabelecer relações entre passado e presente.
Entender e identificar documentos históricos e fontes de informação.

Conteúdos de História para o Primeiro Ciclo

História local e do cotidiano
Estudar costumes (divisão de tarefa, organização do grupo familiar e relação com a natureza).
Modos de viver no presente e no passado.
Levantamento de diferenças e semelhanças entre os alunos da classe e os demais (idade, origem, costumes, religiões...).
Levantamento dos costumes das famílias das crianças, o que mudou com o tempo e o que continua igual (número de filhos, brincadeiras, músicas, vestimentas...).
Levantamento de diferenças e