PARTES DAS PLANTAS

Ciências

Levantamento dos conhecimentos prévios
Conhecer a ideia que os alunos têm sobre o que é uma planta.Alguns podem considerar que a flor não faz parte de uma planta porque tem partes que não são verdes. Procurar problematizar essa questão indicando a folha verde de um arbusto,por exemplo, e perguntando aos alunos se é uma planta. Alguns poderão responder que é uma folha e não uma planta. Outros podem dizer que a folha faz parte de uma planta. É fundamental conhecer as ideias prévias dos alunos para saber como encaminhar as discussões e apresentar as atividades proposta.

Problematização

Fazer perguntas sobre o que será ensinado. Exemplos:
O que é planta?
Quais as plantas que conhece?
Se em casa tem alguma planta?
Por que as plantas são seres vivos?
Se sabe quando é uma planta de verdade e uma artificial?Qual a diferença entre elas?
Se no bairro onde mora tem plantas?
Se na escola tem plantas?
Entre outras perguntas, isto é importante para que através das perguntas a sala toda possa participar da aula e crie curiosidades e acabam tendo interesse pela aula.
Interessante também, se a escola tiver jardim, horta levar os alunos para ter o contado com as plantas, onde vão poder tocar cheirar perceber que há vários tipos, tamanhos, cores, formatos de plantas.
Se for possível promover uma excursão para um parque onde eles terão contato maior com as plantas.

Desenvolvimento

Conhecendo a planta
As plantas, também chamadas de vegetais, são seres vivos, já que nascem, crescem e morrem. Além disso, possuem capacidade de reprodução, ou seja: de dar origem a novas plantas.

Vegetais podem ser encontrados no solo (terrestres), na água (aquáticos), ou presos nos galhos de outras plantas ou em cercas (aéreos). Quanto ao tipo de clima, podem ser encontrados desde em desertos até em regiões do planeta ricas em gelo.

Esses seres vivos apresentam muitas variações. Podemos encontrar plantas pequenas e outras gigantescas, como algumas