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O CURRICULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

O texto trata das principais necessidades inclusas no currículo da Educação Infantil. Nosso objeto de estudo é pensar sobre as necessidades que de forma clara, estão presentes no currículo da Educação Infantil. Queremos com isso refletir sobre as diversas necessidades demonstradas no currículo proposto. A abordagem aqui desenvolvida será organizada de uma forma que irá apontar os seguintes tópicos: Objetivo da Educação Infantil; Organização na Educação Infantil; Principais formas que levam um bom desenvolvimento da criança na Educação Infantil.
A Educação Infantil tem por objetivo ampliar o processo de modernização da sociedade que a escola se faz necessária, mesmo com a democratização do acesso ao ensino, a educação sempre foi diferenciada entre os segmentos sociais, pois, para a classe dominante, a escola é considerada um meio de formação intelectual e acadêmica, método de qualificação para o trabalho de mobilidade social.
A finalidade primordial no currículo da Educação Infantil é fazer com que a criança venha experimentar e utilizar os recursos de que dispõem para a satisfação de suas necessidades essenciais, expressando desejos, sentimentos, vontades e desagrados, agindo com progressiva autonomia. Familiarizar-se com a imagem do próprio corpo, conhecendo progressivamente seus limites, sua unidade e as sensações que ele produz. Relacionar-se progressivamente com mais crianças, com seus professores e com demais profissionais da instituição, demonstrando suas necessidades e interesses.
Nessa perspectiva, no contexto atual, atribui-se a escola a finalidade de preparar a criança para a complexa vida moderna, por meio da transmissão dos conhecimentos acumulados e socializados historicamente pela humanidade, promovendo estimulações ao desenvolvimento infantil através do ensino, do estabelecimento de regras, da integração do sujeito em grupos sociais diversificados, ou seja, a escola é atendida como promotora de educação mais