paper Almay Souza Meio ambiente

A PRÁTICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NUMA PESRPECTIVA DE UMA ESCOLA NA REGIÃO RIBEIRINHA-RESEX- CARAVELAS-BA

Almay Souza Costa
Prof.Tutor Externo: Adélia Januth Quaresma
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Licenciatura em Pedagogia (PED0468) – Meio Ambiente e Saúde
24/11/11

RESUMO O artigo em questão, titulado de: a prática de educação ambiental numa perspectiva de uma escola da RESEX, Região Ribeirinha é uma proposta do curso de Pedagogia pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI. O presente trabalho se propõe a fazer uma análise da proposta de meio ambiente como instrumento pedagógico, com um olhar diversificado dos docentes da região ribeirinha que utiliza o aspecto do contato direto com meio ambiente mostrando uma pratica pedagógica relevante ao seu cotidiano, fazendo-nos compreender como cidadão o direito de defender o ambiente natural e social para o bem estar desta região.

Palavras chave: Educação Ambiental, Prática escolares, docente da Região Ribeirinha.

INTRODUÇÃO
Educação ambiental é uma coisa seria do que geralmente tem sido apresentada, em nosso meio, É um apelo à seriedade do conhecimento. É, uma busca de propostas corretas de aplicação das ciências. Uma “coisa” que se identifica com processo. Um processo que envolve um vigoroso esforço de recuperação de realidades nada simples. Uma ação, entre missionária e utópica, destinada a reformular comportamento humanos e recriar valores perdidos e ou jamais alcançados. Um esforço permanente na reflexão sobre o destino do homem- de todos os homens- face à harmonia das condições naturais e o futuro do planeta “vivente”, por excelência. Um processo de Educação que garante um compromisso com o futuro. Envolvendo uma nova filosofia de vida. E, um novo ideário comportamental, tanto em âmbito individual, quanto na escala coletiva. AZIZ NACIB AB. SABER,

Para compreender a relação meio ambiente numa proposta pedagógica com a perspectiva da realidade da