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Robertinho explica: Vejam bem, o jogo era objetivo de todos vocês ou apenas de Fernanda? Será que Fernanda conseguiu uma equipe que compartilhava os mesmos objetivos dela? Creio que não. Pense no caso do Kaká, cujo problema vocês ajudaram a resolver. Fernanda continuou liderando o grupo, tendo iniciativa e determinação para buscar as informações necessárias. Junto com o grupo, vocês criaram um bazar na escola.Já observaram que há outras escolas copiando o que vocês fizeram? Vocês não só colocaram um bazar para vender roupas e objetos, como também separaram os objetos e roupas em seções. Vocês lavaram, passaram, embrulharam para presente e venderam as peças como se fossem novas. E ainda conseguiram objetos e roupas novas. Além de criatividade, vocês inovaram. Deram valor a uma idéia, e o consumidor achou tão bom que está comprando e muito. Perceberam a diferença? Agora o mais importante é: Fernanda consegue fazer a diferença com vocês, pois mesmo vocês não tendo vencido o torneio, vocês chamaram a atenção. Eram péssimos jogadores, mas chegaram à final. Será que Fernanda tem um “dom” e vocês não? Ou será que Fernanda aprendeu a ser criativa, pró-ativa, determinada, dinâmica, observadora, planejadora, líder, enfim, aprendeu a trabalhar em equipe e a tomar decisões?
Leia a passagem e responda as questões 1 a 3.

A) Como vários dos idosos da casa já fizeram o curso de informática na escolinha que o Gustavo criou, cujas aulas ocorrem aos domingos e quartas-feiras, ele propôs ao grupo que já fez o curso uma visita ao museu de telecomunicações da Telemar. Segundo ele, é um lugar que, até o final de 2006, só mostravam telefones velhos, mas hoje é um museu interativo onde os idosos poderão ver a utilização da informática e saber da história de como surgiu o computador e a internet, dentre outros assuntos ligados ao tema. E, para isso, ele pergunta ao grupo:

- Quem aqui pode verificar qual dia poderemos fazer a visita guiada com o grupo de idosos?
- Renato responde: