Padrao

Disciplina Portfólio N° 02

Controle Estatístico do Processo CEP

:: Portfólio
OBJETIVO Conhecer modelos e identificar variáveis estatísticas, bem como conhecer e entender ferramentas disponíveis para execução de processos matemáticos estatísticos de acordo com a necessidade da empresa.

ORIENTAÇÕES

Baseado nas instruções de aula resolva os exercícios propostos.

ATIVIDADE PROPOSTA

1. Quando estamos em uma linha de produção, temos a sensação de que todas as unidades produzidas são exatamente iguais. Contudo, olhando com um pouco mais de cuidado, descobrimos que elas não são tão iguais assim. Em uma linha de empacotamento de leite, se medir o volume de cada um, vamos descobrir que nenhum deles contém exatamente uma mesma quantidade de leite. É lógico que, para fins de comercialização, pouco importa se um contém um pouco mais ou um pouco menos de leite que o valor especificado. No entanto, existem restrições que devem ser respeitadas: se o "pouco a mais" de leite ou o "pouco a menos" não for assim tão pouco, o produtor poderá perder clientes e mesmo ser multado. Assim, a especificação determina que cada embalagem contenha 1000 ml de leite; na prática, contudo, o que se espera é que a média dos volumes fique em torno do valor especificado de 1000 ml, e que não exista grande variabilidade entre esses volumes. O valor especificado de 1000 ml é o valor-alvo da variável aleatória X. 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 média amplitude a) b) c) . Complete a tabela e calcule média e desvio padrão. Faça a análise dos dados. Construa as cartas das médias e das amplitudes. Vale 1,5 Vale 1,0 Vale 1,5 1010,2 1010,5 995,0 994,1 994,8 980,2 992,0 997,2 1004,5 988,2 2 1002,3 995,0 1010,2 991,2 989,1 999,4 1004,4 994,5 998,7 991,1 3 1003,8 994,0 999,9 1001,6 1002,5 1002,0 1005,3 1006,9 1002,4 1004,3 4 1000,2 1011,2 1009,5 1002,1 1008,7 1011,9 1003,2 1012,8 1012,9 1010,6 5 1008,8 1008,1 1017,9 1010,5 1014,6 997,8 1016,5 1014,S 1011,1 1009,9 6 992,1 1008,3 1012,9 1009,0 1004,9 997,5