OS PRINCIPAIS PENSAMENTOS DE DURKHEIM E MARX ACERCA DO PAPEL DA ESCOLA NA SOCIEDADE

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DE ALAGOAS

ILKA VANESSA HILÁRIO DA SILVA

OS PRINCIPAIS PENSAMENTOS DE DURKHEIM E MARX ACERCA DO PAPEL DA ESCOLA NA SOCIEDADE

Maragogi-AL
Julho de 2014
ILKA VANESSA HILÁRIO DA SILVA

os principais pensamentos de Durkheim e Marx acerca do papel da escola na sociedade

Atividade apresentada como requisito parcial à obtenção de nota, na disciplina Sociologia Geral e da Educação, ministrada pela Profª Aline Silva Ferreira, no curso de Ciências Biológicas modalidade à distância.

Maragogi-AL
Julho de 2014

Embora a educação não fosse temática dominante para Karl Marx que tinha como objeto de estudo a sociologia de luta de classes, centrado na crítica sócio-econômica da sociedade capitalista, Marx entende e critica que a educação na sociedade capitalista assume um papel de elemento que permite o domínio das classes dominantes sobre as classes dominadas, ou seja, o controle da burguesia sobre o proletariado. Nesse controle, as ideologias que estabelecem as regras são as das classes dominantes. As idéias passadas pela escola burguesa, por professores preparados para reproduzirem um conceito dominador de sociedade, onde a classe burguesa possuía o total controle, criavam uma falsa consciência de classe. Em critica a esse modelo de educação, Marx propõe um modelo igualitário para todos os indivíduos e defende que uma das medidas inevitáveis como meios de revolucionamento de todo o mundo é a educação pública e gratuita de todas as crianças. Para esse sociólogo, o trabalho é um princípio educativo, o desenvolvimento do aluno se dá em uma educação que articula ensino e trabalho, levando em consideração a tríade como base na preparação do individuo: a educação intelectual, educação corporal (ginástica e exercício físico) e educação tecnológica (aprendizado técnico e cientifico). Nesse sentido, mais do que simplesmente uma formação