organização matricial estrutura de oraganizaçaõ avançadas

INTRODUÇÃO

1. O objetivo desse trabalho é demonstrar como a constituição de uma comunidade pode favorecer a compreensão de sua identidade lingüística. Entendemos que “identidade lingüística” como os falantes se vêem e vêem aqueles que lhes são próximos. Além disso, procuramos investigar a interferência da linguagem oral na língua escrita numa comunidade rural de forma de propor práticas pedagógicas que possam fornecer ao utente meio de aprendizagem. Sabemos que as comunidades lingüísticas são influenciadas, principalmente, pela cultura que faz com que o dialeto usado na comunidade se fortaleça pelos princípios de coesão do grupo. A formação cultural é fator primordial no desenvolvimento lingüístico do indivíduo, por isso deve ser conhecida a fim de ser respeitada. Podemos perceber, nesse estudo, que uma comunidade se distingue no modo de falar de outra comunidade não só pela cultura ou pelo dialeto, mas também pela mobilidade geográfica.

Palavras-chave: comunidade lingüística, cultura, linguagem.

2. COMUNIDADE LINGUÍSTICA

Entende-se por comunidade linguística o conjunto de falantes que usam uma mesma língua (sem necessariamente ser a língua materna de todos) ou um mesmo dialecto para comunicarem entre si. Identifica toda a sociedade humana que desenvolveu uma língua comum como meio de comunicação natural e de coesão cultural.
No caso da comunidade linguística lusófona, a língua portuguesa é partilhada por 200 milhões de pessoas (podendo aproximar-se dos 230 milhões), espalhadas pelos cinco continentes. Terceira entre as línguas ocidentais, após o inglês e o castelhano, e sexta língua mais falada no mundo, permite a identidade dessa vasta comunidade linguística, que partilha, também, aspectos culturais comuns.
Com o propósito de aumentar a cooperação e o intercâmbio cultural entre os países falantes do português, foi criada, em 1996, a Comunidade dos Países de Língua Portuguesa — CPLP, formada por Angola,