Organização escolar

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

RELÁTORIO DE ESTÁGIO – CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS

PERDIZES
2012
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

ESTÁGIO – CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS
UTA – GESTÃO EDUCACIONAL

Relatório de Estágio – Contextos Educativos apresentado à UTA – Gestão Educacional, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba.
Tutor local: Silvana Gonçalves Lima Pólo de Apoio Presencial C. A. Uberlândia-MG

PERDIZES
2012
SUMÁRIO:

1-Introdução...............................................................................................................04
2-Identificação do Espaço Educativo Estagiado........................................................05
2.1-Localização do espaço.........................................................................................05
2.2-Horário de funcionamento....................................................................................05
2.3-Níveis de atendimento....................................................................................05-06
3-Concepção Pedagógica do Espaço Educativo não formal.....................................07
4-Descrição e Análise Reflexiva das Atividades de Estágio......................................08
4.1-Contextualização de Observação de Estágio.................................................08-11
5-Plano de Estágio.....................................................................................................12
6-Considerações finais...............................................................................................13
7-Referências.............................................................................................................14
1 – Introdução

O estágio supervisionado proporciona ao futuro pedagogo acompanhar e refletir sobre as práticas pedagógicas, pois sabemos que ser pedagogo na atual realidade implica a construção dos saberes,