organizaçao do ensino fundamental
3102 palavras
13 páginas
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA
ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL
ALDREI SOUZA DA COSTA RUIZ-RA 5534116534
ERIKA RIBEIRO GLORIA LEITÃO - RA 4311771623
LILIAN BUENO RODRIGUES - RA 4578903050
MARLI REGIANE PIRES DE ARAÚJO – RA 4300065967
VALDELICE APARECIDA LEITE DE MATTOS-RA 4804909762
ITAPECERICA DA SERRA, SÃO PAULO.
10 de Abril 2014
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA
ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL
ALDREI SOUZA DA COSTA RUIZ-RA 5534116534
ERIKA RIBEIRO GLORIA LEITÃO - RA 4311771623
LILIAN BUENO RODRIGUES - RA 4578903050
MARLI REGIANE PIRES DE ARAÚJO – RA 4300065967
VALDELICE APARECIDA LEITE DE MATTOS-RA 4804909762
Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor a distância Alessandra Cecilia Ramos.
ITAPECERICA DA SERRA, SÃO PAULO.
10 de Abril 2014
Sumário
Introdução..........................................................................................4
Texto coordenado do Sistema de Ensino Brasileiro...........................5
As atribuições Ministério Brasileiro.....................................................5 e 6
Ensino Fundamental de Nove Anos: Vantagem e Desvantagem..............6, 7 e 8
Organizações auxiliares da escola..............................................................9,10 e 11
Competências a serem desenvolvidas pelos professores que atuarão na educação básica...............................11 e 12
Considerações finais.............................................................................13
Referencias Bibliográficas....................................................................14
Introdução
Ao propor o