Oralismo Folhinha

Trabalho de Comunicação Assistiva – Libras
Metodologias de Ensino ao Surdo e Cultura Surda – ORALISMO

Acadêmicas: Caroline, Gislene Costa, Josyane Patrícia, Maria Eliângela, Mariana Francisca, Marilene Gonçalves, Noroene Costa, Priscilla Ribeiro e Sabrina
Professora: Eliane Duarte Curso: Pedagogia – 6º Período
ORALISMO - Definição Oralismo é um método de ensino para surdos, defendido principalmente por Alexander Graham Bell no qual se defende que a maneira mais eficaz de ensinar o surdo é através da língua oral, ou falada. Surdos que foram educados através deste método de ensino são considerados surdos oralizados. Este método ganhou força quando no Congresso Internacional de Educadores de Surdos, realizado em Milão nos dias de 9 a 12 de setembro de 1880 houve uma votação para proibição da língua de sinais como método de educação de surdos, oficializando assim que o Oralismo seria o único método aceito mundialmente para educação de surdos a partir desta data.

ORALISMO - História
Na história da educação dos surdos houve uma época que a Língua de Sinais tinha ampla valorização e aceitação, Pedro ponce de león em 1555 iniciou a educação de surdos por meio da língua de Sinais e Alfabeto Manual. A primeira escola para crianças surdas surgiu na França. Mas, a partir do congresso de Milão de 1880, a Língua de Sinais foi banida completamente da educação de surdos, impondo ao povo surdo o oralismo. Foi um momento negro na história dos surdos.
Devido à evolução tecnológica que facilitava a prática da oralização pelo sujeito surdo, o oralismo ganhou força a partir da segunda metade do século XIX. A modalidade oralista baseia-se na crença de que a língua oral é a única forma possível de comunicação e desenvolvimento cognitivo para o sujeito surdo e a Língua de Sinais deve ser evitada a todo