oficina psicomotricidade

UNIVERSIDADE PAULISTA - CAMPUS BRASÍLIA
CURSO DE PEDAGOGIA
METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTE E MOVIMENTO: CORPOREIDADE
PROF. PAULO ALVES DA SILVA

OFICINA DE PSICOMOTRICIDADE:
MOTRICIDADE – AFETIVIDADE – MENTE

1) ÁREA DA LINGUAGEM
Complete a frase:
Objetivo: Trabalhar oralmente as palavras, despertando a atenção, a criatividade e iniciativa.
Formação: Alunos dispostos em círculo.
Desenvolvimento: O professor deve dizer uma frase qualquer. O participante seguinte deverá dizer a ultima palavras que o participante anterior falou e completar a frase. Ex.: Maria comeu manga; a manga é muito saborosa. Saborosa também é a laranja. A brincadeira prossegue, aumentando as frases até alguém errar, quando então se reinicia com nova frase.
Possibilidade: Estruturar a brincadeira sob forma de musical (Ex: passar uma musica e pedir que a repitam sob forma de movimentos e/ ou expressões, sons, ou pedir que criem historias)

2) COORDENAÇÃO VISO-MOTORA: Slides

3) ÁREA PERCEPTO-COGNITIVO:
Operários silenciosos.
Formação: em semicírculo.
Desenvolvimento: o professor dirá: “Operários silenciosos, eu tenho um martelo, o que se faz com ele?” As crianças não responderão, mas deverão imitar o bater do martelo. As que se enganarem ou fizerem outro movimento qualquer, serão retiradas do brinquedo até a próxima substituição. Em seguida, nomear-se-á outros utensílios: serrote, tesoura, caneta, machado, pá, enxada, agulha, etc, cujos manejos deverão ser imitados.

4) ATIVIDADES DE ESTIMULAÇÃO – ESQUEMA CORPORAL: Lateralidade, Atenção, Concentração, Localização e Orientação Espacial:

Música: Estátua - Xuxa

5) EQUILÍBRIO, POSTURA E TÔNUS
Corrida com livros
Objetivos: desenvolver o equilíbrio, concentração e espírito de equipe.
Formação: alunos sentados em suas carteiras, arrumadas e colunas com numero igual de participantes.
Material: livros.
Desenvolvimento: os últimos de cada coluna recebem um livro. Ao sinal do professor, colocam o livro em cima da cabeça, levantam-se e caminham,