Oficina de jogos e brincadeiras

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO
CENTRO DE EDUCAÇÃO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS
CURSO DE PEDAGOGIA - LICENCIATURA
DISCIPLINA DE FUNDAMENTOS E MÉTODOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
PROFESSORA: HELOÍSA VARÃO

JOGOS E BRINCADEIRAS PARA CRIANÇAS DE 4 A 5 ANOS

São Luís
2012

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO
CENTRO DE EDUCAÇÃO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS
DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E MÉTODOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
PROFESSORA: HELOÍSA VARÃO

ANDREA DUTRA RODRIGUES DOURADO
ANA CARLA MAGALHÃES FONSECA
CAMILA SILVA MIRANDA
CAMILA SILVA MENDES
CLÉSSIA DE SOUSASIMÃO RODRIGUES
DARLETE REIS MARTINS FREITAS
GILNNES SILVA SOUZA
JORNADA FRANÇA PEREIRA
KAROLINNE CONCEIÇÃO OLIVEIRA WATANABE
MARCELA MEIRELES ARAUJO
RAISSA OLIVEIRA EWERTON
TAYANA RAFAELA SANTOS PEREIRA MENDONÇA

São Luís
2012
JUSTIFICATIVA
Jogos e brincadeiras fazem parte da vida de toda e qualquer criança, influenciando os movimentos a criatividade, a capacidade de raciocínio ajudando no desenvolvimento de sua coordenação motora e etc.
De acordo com o RECNEI VOL. IIIpag. 15
“O trabalho com omovimento comtempla a multiplicidade com funções e manifestações do ato motor propiciando um amplo desenvolvimento de aspectos específicos da motricidade das crianças, abrangendo uma reflexão a cerca das posturas corporais implicadas nas atividades cotidianas, bem como atividades voltadas para ampliação da cultura corporal de cada criança.”
Assim, o trabalho aqui apresentado enfatiza a importância dos jogos e brincadeiras, demonstrando seus elementos fundamentais e suas funções no desenvolvimento infantil. Para isso, faz- se necessário orientar os professores acerca da ludicidade, e ainda a construção de oficinas para a formação dos docentes, embasando – se principalmente no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RECNEI) VOL. III, tendo como foco no referente trabalho crianças de 4 a 5 anos de idade.

OBJETIVOS
GERAL: desenvolver habilidades motoras: equilíbrio, expressividade,