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UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO
CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS – CCSo
CURSO DE PEDAGOGIA

ESTÁGIO EM GESTÃO DE SISTEMAS EDUCACIONAIS E ESCOLAS NO C.E.Y BACANGA

São Luís – MA
2011
Francisca Thais Lima
Isabel Araújo Lima
Juliana Rodrigues
Luzinalva Vieira

ESTÁGIO EM SISTEMAS EDUCACIONAIS E ESCOLAS NO C.E. Y BACANGA

Relatório apresentado no Estágio de gestão de Sistemas Educacionais e escolas do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Maranhão.
Orientadora: Profª MsValdenice Prazeres

São Luís – MA
2010
1 INTRODUÇAO

O presente relatório vem apresentar como ocorreu o processo de diagnostico e caracterização da Escola Unidade Integrada Governador José Murad realizado para a disciplina de Estagio em Gestão de Sistemas Educacionais e Escolas do 6º período do curso de pedagogia da Universidade Federal do Maranhão.
O mesmo pretende revelar a importância de se perceber como deve ser a abordagem da gestão nas escolas públicas, mostrando-nos as noções básicas e funções desenvolvidas por toda a equipe gestora bem como a dinâmica e proposta pedagógica da mesma.
O fio condutor deste estágio está em fornecer aos estagiários a construção de seu conhecimento aliando a teoria até então adquirida com a prática, desenvolvendo então uma visão critica sobre as responsabilidades do gestor bem como dos demais componentes da equipe gestora da escola Governador José Murad, proporcionando aos estudantes o desenvolvimento de uma melhor percepção do processo educativo.
Por isso, os estudantes tem como meta no estágio em gestão buscar meios de entender sobre as dificuldades enfrentadas pela gestão, bem como as metas a serem desenvolvidas e atingidas pela escola para uma melhor compreensão do processo de ensino-aprendizagem oferecido pela escola.
Sabe-se que nos últimos anos os modelos de gestão tem sido bastante discutidos para se saber qual o melhor caminho para que a educação brasileira seja uma educação de qualidade. Sabe-se também, que é dever do Estado ofertar uma educação de