Novas tecnologias: o uso das redes sociais

TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: O USO DAS REDES SOCIAIS
Mirella Alves Arruda Professor Tutor Externo: Jorge Luiz Buerger Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em História (HDI 0247) – Prática do Módulo I 17/10/2012

RESUMO Este trabalho acadêmico pretende esboçar um panorama de como a maneira de lecionar foi sendo transformada ao longo do tempo, assim como do atual contexto escolar no Brasil e as modificações trazidas para o cotidiano das escolas com a inserção das tecnologias da informação e comunicação – TICs. Estas podem ser utilizadas como um recurso extra no processo de ensinoaprendizagem para que alunos e professores venham a interagir e alcançar objetivos traçados com o intuito de transformar o volume de informações que chegam a todo instante em conhecimento adquirido. As escolas já estão sendo preparadas para esta nova realidade social, entretanto, muitos professores ainda não estão capacitados para lidar com este fato de novidades tecnológicas, como também com os próprios alunos que já sabem como utilizar estes recursos. Os docentes deixam, assim, de explorar aquilo que as TICs são capazes de proporcionar para o aprimoramento do processo pedagógico. Uma das maneiras para incentivar o interesse dos alunos e explorar o que as tecnologias podem trazer é o uso das redes sociais para que os próprios alunos aprendam a lidar com a busca pelo conhecimento e produção de conteúdos. Palavras-chave: Educação. Tecnologias na Educação. Redes Sociais.

1 INTRODUÇÃO

Em face aos avanços tecnológicos e a inserção destes equipamentos, na vida urbana, os costumes e hábitos da sociedade vem se modificando e adaptando-se a esta nova realidade. As tecnologias da informação e comunicação – TICs tendem a fazer cada vez mais parte da vida social com o intuito de facilitar as tarefas cotidianas realizadas pelas pessoas. Os aparelhos eletrônicos tendem também a ganhar tamanhos cada vez menores, para que assim a mobilidade e a portabilidade sejam possíveis