Norma Dos Ensinos S Pu Rperas Sobre As Caracter Sticas F Sicas Do Rec M Nascido 2

ASSUNTO: Norma dos Ensinos às Puérperas sobre as Características Físicas do Recém-Nascido (RN)
DESTINATÁRIOS: Equipa de Enfermagem do Serviço de Puérperas I e Puérperas II

OBJECTIVOS: Uniformizar procedimentos relativamente aos ensinos às puérperas sobre as características físicas do RN; Facilitar a integração de novos elementos na Equipa de Enfermagem.

ABREVIATURAS: RN: Recém-Nascido; MAC: Maternidade Alfredo da Costa, MS: Membro superior

1. PRINCÍPIOS ORIENTADORES

O ensino das características físicas do RN tem como finalidade promover o conhecimento das puérperas relativamente ao seu RN. A inexperiência das puérperas ao lidar com o RN pode originar várias dificuldades na prestação de cuidados ao mesmo, despoletando-se insegurança, medo e dúvidas no contacto com o RN.

Um dos momentos preferenciais para os ensinos das características físicas do RN às puérperas é após o ensino do Banho, uma vez que a atenção das puérperas está direccionada para as informações dadas pelo enfermeiro.

Sempre que se verificar oportuno o enfermeiro deverá realizar este ensino às puérperas. O ensino deverá realizar-se num ambiente calmo e tranquilo, na qual a atenção da puérpera não seja desviada por terceiros.

1.1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
As acções de promoção de saúde são medidas fundamentais que devem ser tidas em conta pelos profissionais de saúde uma vez que visam facultar aos pais os conhecimentos necessários para melhor se adaptarem aos seus novos papéis, desenvolvendo competências quanto na prestação dos cuidados ao recém-nascido.
Além disso, nos dias de hoje a maioria dos pais não possui apoio de familiares no que concerne aos cuidados ao recém-nascido, tornando-se imperioso a sua capacitação nesta área (SILVA, 2006).
O puerpério, para além de ser um período no qual ocorrem variadas mudanças fisiológicas da puérpera, é também um processo lento e gradual que definirá em grande parte o estado psicológico da mulher, bem