multiculturalismo

O multiculturalismo na Escola e a valorização Cultural e Racial

Paulo Fabio Braga das Montanhas

Resumo
Na era da globalização e da velocidade em que as informações são trocadas e relações são rapidamente estabelecidas, as sociedades enfrentam um grande desafio advindo de questões econômicas, políticas, étnicas e culturais na tentativa de combater os conflitos movidos por preconceitos e discriminações, muitas vezes resultantes dessa convivência com diferentes culturas, configurando então a Multiculturalidade. Como um dos segmentos existentes na sociedade responsável pelo processo de formação do indivíduo e emancipação dos alunos surge a escola como importante instituição para promover a análise e discussões desses conflitos, buscando a reflexão sobre os elementos que os constituem, construindo uma educação multicultural. Diante disto, este artigo teve como objetivo discutir, através das bibliografias indicadas, os desafios da escola no que diz respeito à abordagem do multiculturalismo na escola e a valorização cultural e racial.

Palavras-chave: Multiculturalismo, didática, escola, educador.

Abstract

In the age of globalization and the speed at which information is exchanged and relationships are quickly established, companies face a major challenge arising from economic, political, ethnic and cultural trying to tackle conflicts fueled by prejudice and discrimination, often resulting this interaction with different cultures, then setting multiculturalism. As one of the segments in society responsible for the process of training and empowerment of the individual student comes to school as an important institution to promote the analysis and discussion of these conflicts, seeking to reflect on the elements that make them up, building a multicultural education. Given this, this paper aims to discuss, through the bibliographies given the challenges of the school with regard to the approach of multiculturalism in school and valuing cultural and racial.