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DOCÊNCIA ONLINE I NDEPEND ENTE DO CONCEITO À PR ÁTICA COM O MOODLE
DIFICULDADES

A FIGURA DO PROFESSOR NO ENSINO A DISTÂNCIA
Com a crescente disseminação de tecnologias da infocomunicação — TICs — utilizadas na área educacional, mais profissionais de outras áreas têm condições de aventurar-se pelo mundo da docência. Alguns fatores agilizam esta migração, como o barateamento e acessibilidade das TICs, o crescente número de usuários da rede mundial de computadores, a maior aceitação do ensino a distância e a própria necessidade de diminuir distâncias, própria do mundo moderno. Entre os profissionais que passam a atuar como docentes, ou conciliam a atividade de professor independente com suas profissões estão consultores, designers, escritores, fotógrafos, jornalistas, publicitários, músicos, administradores, em fim, uma gama infinita de áreas de atuação e conhecimento. Com a docência online independente, muitos encontram uma forma de driblar as difi-

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Domínio de novas tecnologias; Parcela da população com acesso à internet; Dificuldade em sair do anonimato profissional; Superar a desconfiança gerada pela oferta indiscriminada de cursos de todo tipo e qualidade existentes na WEB.

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O professor mudou... o aluno também... culdades atuais como o desemprego, a redução dos salários, a precariedade e flexibilização dos contratos de trabalho, além das restrições à criatividade e à liberdade imposta pelas barreiras institucionais — ideológicas, políticas e mercadológicas. Trabalhando de forma autônoma, estes professores podem estabelecer regras mais flexíveis, que vêm de encontro com suas necessidades e com as necessidades dos alunos que buscam por este tipo de cursos. A falta de tempo também afeta o aluno, que busca maior rapidez na qualificação para um mercado extremamente volátil e mutante.

FACILIDADES

• Programas ou softwares mais acessíveis e