Motivação e aprendizagem

Motivação e aprendizagem

Motivação e aprendizagem são dois substantivos que precisam, necessariamente, andarem juntos no processo educacional. Um alimenta o outro e serve de apoio para que o educando prossiga em sua jornada em busca do conhecimento. Uma definição para motivação, dentre muitas, é: ”uma força interna que estimula o comportamento das pessoas e as leva a agir de determinada maneira. A motivação varia de uma pessoa para outra e também varia na mesma pessoa, através do tempo. Uma pessoa pode estar mais motivada do que as outras, ou pode estar mais motivada em um momento e menos em outra ocasião. Além das diferenças individuais, existem as variações no mesmo indivíduo em função da situação e das circunstâncias” Também podemos definir aprendizagem como: “Aprendizagem é o processo pelo qual as competências, habilidades, conhecimentos, comportamento ou valores são adquiridos ou modificados, como resultado de estudo, experiência, formação, raciocínio e observação. Este processo pode ser analisado a partir de diferentes perspectivas, de forma que há diferentes teorias de aprendizagem. Aprendizagem é uma das funções mentais mais importantes em humanos e animais e também pode ser aplicada a sistemas artificiais. Então, temos um processo que precisa ser internalizado em outro ser, e que necessita que este ser decida e se interesse em sofrer essa ação. Cabe ao professor buscar formas de vencer esse desafio. Atualmente, torna-se cada vez mais difícil manter a atenção e a motivação, seja de uma criança ou um adolescente, com tantos artefatos modernos tomando o tempo e a mente. A escola, normalmente, não oferece os mesmos recursos e qualquer atividade fora e muito mais atraente do que estudar. Afora a realidade de que o cotidiano de uma sala de aula com grande quantidade de atividades, muitas vezes monótonas, verificações de aprendizagem obrigatórias, não favorecem a motivação. Baseado no Ciclo Motivacional de Claude Bernard, o professor de buscar