MONOGRAFIA DE ONICIA

Indice
Declaração iii
Dedicatória iv
Agradecimentos vi
Índice de Tabelas vii
Índice de Gráficos viii
Resumo………………………………………………...……………………………...ix

CAP Í TULO I: INTRODUÇÃO 11
1.1.Delimitação do tema 12
1.2. Problematização 12
1.3. Justificativa 13
1.4. Objectivos 15
1.4.1. Geral 15
1.4.2. Específicos: 15
1.5.Hipóteses 15
1.6.Procedimentos Metodológicos 16
1.6.1. Tipo de Pesquisa 16
6.1.2. Técnicas de colecta de dados 16
6.1.3.Universo Populacional 17
6.1.4. Amostra 17
CAPÍTULO II: FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICO 18
2.1.Definição de Conceito 18
2.2.Propósitos e objectivos da Avaliação de Desempenho 19
2.3. Responsáveis pela Avaliação de Desempenho 19
2.4.Etapas da Avaliação de Desempenho 21
2.5.Práticas mais comuns da avaliação de desempenho 23
2.5.1.Objectivos da Avaliação de Desempenho 24
2.6.Benefícios da Avaliação de Desempenho 25
2.6.1. Benefícios para os subordinados 25
2.6.2. Benefícios para o chefe 26
2.6.3. Benefícios para a Organização 26
2.7. Qualidades de um sistema de avaliação de desempenho 26
2.8. Responsabilidade pela Avaliação de Desempenho 27
2.8.1.O superior hierárquico 28
2.8.2. Auto-Avaliação 28
2.8.4. Comissão de Avaliação 29
2.9 .Métodos de Avaliação de Desempenho 29
2.10. Metodologia utilizada na avaliação 31
2.11.Fase do processo de avaliação 31
2.12. O sistema de avaliação de desempenho como um elemento integrante das práticas de gestão de recursos humanos 32
2.12.1.Características necessárias para uma melhor produtividade na instituição 32
2.12.2.Benefícios da avaliação do desempenho 33
2.12.3.Estrutura do sistema de avaliação de desempenho da Escola Secundaria 25 de Setembro 36
CAPITULO III: DESCRIÇÃO E ANÁLISE DE DADOS 38
3.1.Apresentação e Análise das informações 38
CAPITULO IV: CONCLUSÃO 49
Sugestões 50
Bibliografia 51 anexos 53

CAP Í TULO I: INTRODUÇÃ

A presente proposta de projecto de pesquisa centra-se no tema sobre: Impacto da avaliação de Desempenho nas Satisfação dos Funcionário: Caso do Escola Secundaria 25 de Setembro-Quelimane, tendo