Monografia De Iranilda

Páginas: 42 (10492 palavras) Publicado: 21 de julho de 2015



INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLOGICA
LICENCIATURA EM HISTÓRIA
RAIMUNDA IRANILDA ALVES DE AQUINO






O LEGADO HISTÓRICO DO REGIME MILITAR ATE JOSÉ SARNEY, E A EDUCAÇÃO BRASILEIRA NESSE PERÍODO






LAVRAS DA MANGABEIRA - CE
2015

RAIMUNDA IRANILDA ALVES DE AQUINO





O LEGADO HISTÓRICO DO REGIME MILITAR ATE JOSÉ SARNEY, E A EDUCAÇÃO BRASILEIRA NESSE PERÍODO







Monografia deConclusão de Curso, apresentado ao Curso de História da IFETE - Instituto de Formação e Educação Teológica, como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciatura em História.

Orientador: José Junior dos Santos Aguiar




LAVRAS DA MANGABEIRA - CE
2015
RAIMUNDA IRANILDA ALVES DE AQUINO
___________________________________________________________



Avaliação da monografia intitulada, O LEGADOHISTÓRICO DO REGIME MILITAR ATE JOSÉ SARNEY, E A EDUCAÇÃO BRASILEIRA NESSE PERÍODO, apresentada ao Instituto de Formação e Educação Teológica – IFETE, como requisito final para a obtenção do titulo de graduação em História. Qualquer citação atenderá as normas da ética cientifica.



BANCA EXAMINADORA

___________________________________________________________________________Orientador Profº.Esp.José Junior dos Santos Aguiar

___________________________________________________________________________
Orientador(a) Profº. Esp.

___________________________________________________________________________ Membro da Faculdade de Educação Teológica - IFETE


Monografia apresentada em ____/____/____
Conceito:______________






















DEDICATÓRIA
Dedico este trabalho os meuspais, por dar – me essa herança “os estudos”. Em especial a minha mãe que muito contribuiu na minha vida escolar. A mim mesma pela força e a coragem de enfrentar os obstáculos da vida. Aos irmãos e amigos que direto ou indiretamente contribuíram para minha caminhada de objetividade.

















AGRADECIMENTOS
Agradeço a Deus pela infinita misericórdia derramada sobre mim, fortalecendo oespírito de sabedoria é confiança.



























"A ditadura do proletariado constitui-se na transição para atingir uma sociedade sem classes." (Karl Marx)

RESUMO

A ditadura militar assumiu o governo brasileiro após o golpe de estado contra João Goulart com ela vários militares revezaram no poder, promovendo perseguições tortura a quem se opunha ao governo. Durante o governo casteloBranco a implantação da ditadura era eminente e inicial, nesse período as perseguições politicas aos subversivos eram grandes, com isso Castelo Branco trabalhou pra fortalecer a segurança do país. Mas com o golpe contra João Goulart muitos tiveram que se exilar num em outros países para não serem torturados. O governo do General Médici teve como característica a intenção de transformar o Brasilnum país do futuro enquanto que no governo Geisel promovia abertura democrática. João Batista de Oliveira Figueiredo, permitiu a volta dos exilados ao Brasil. E liderou a campanha das “Diretas já”, e em 1985 repassou o cargo de presidente para Tancredo Neves e José Sarney . Esse governo é marcado pela criação de planos (Cruzado e Bresser) que tentaram controlar a crise econômica no país. Na educaçãoo regime militar após o golpe contra Jango priorizou o modelo tecnicista e perseguiu os estudantes que lutavam por melhor qualidade de ensino , promovendo tortura a todos que opunha a esse regime. No entanto pautado pelo movimento dos pioneiros pela educação José Sarney atende o clamor das ruas e implanta melhorias ao país com a constituição de 1988. O regime militar contribuiu para um atrasonacional significativo, muito embora tenha ocorrido grandes estruturação no plano econômico e infra estrutural, o país acabou por patinar por vários anos.

Palavras Chaves: Ditadura militar, Educação, Governo














ABSTRACT

The military dictatorship took over the Brazilian government after the coup against Goulart her various military turns in power, promoting persecution torture who...
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