Modulo 15 pro func

INTRODUÇÃO
O presente módulo possibilitou desenvolver habilidades que são essenciais para os cuidados com o patrimônio publico no ambiente escolar. Ou seja, a maneira como adquirimos e mantemos, preservamos e economizamos os recursos que nos temos ajuda a transmitir aos alunos valores como ética, transparência e democracia, para formação de cidadãos consciente, pois quando trabalhamos com recursos públicos nossa dedicação e cuidado devem ser redobrados, pois aqueles bens que estão sob nossa responsabilidade são de todos, quer dizer, foi comprado com recurso publico.

MODULO 15
Tutora Professora Administradora: Caren Virna Padilla de Melo
Aluna Cursista: Admilde Socorro da Silva Santiago
PRATIQUE PAG. 20
De posse das informações estudadas nesta seção, observe seu ambiente de trabalho e reflita sobre a linha administrativa adotada.
1 – Ela apresenta mais características da administração ou da gestão? Justifique sua resposta.
R = Na Escola a equipe gestora é atuante, pois apresenta características de gestão democrática, pois atende diretamente o publico.
2 – Há indicadores de autonomia? Quais são?
R = Sim, as escolas estaduais tem autonomia própria, e os servidores tem autonomia de resolver todos os tipos de demanda, juntamente com a equipe gestor e a comunidade escolar professores, pais e alunos.
PRATIQUE PAG. 26

Reflita sobre seu ambiente de trabalho.
Relacione três problemas comuns a ele que caracterizam desperdício e falta de planejamento.
Agora, proponha três ações educativas que você pode desenvolver para saná-los e que colaboram para a formação do estudante.
R = Um dos problemas comuns que caracterizam desperdício e falta de planejamento na Escola é o desperdício do copo descartáveis. Então a equipe gestora adquiriu com recursos próprios uma garrafa plástica para os professores, e os demais servidores irão adotar um copo, ou seja, uma caneca para o uso diário, e deu certo, pois anteriormente consumia-se na Escola um pacote com 100 unidades