Mini Projeto

ESCOLA: E.E.E.F.M. António Gregório de Lacerda
MUNICÍPIO: São José da Lagoa Tapada
ANO MODALIDADE DE ENSINO: 1º ano do Ensino Médio

PROFESSOR: Daniele Pereira dos Santos
TUTOR: Anny Paula de Sousa Pedroza
TEMA: Uso do aplicativo Art Puzzle
APLICATIVO UTILIZADO: Art Puzzle
CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA: A escola encontra-se localizada no perímetro urbano do município de São José da Lagoa Tapada, seu perfil físico está distribuído de forma razoável, a instituição foi contemplada com os tabletes para a turma do 1º ano do Ensino Médio, disponibilizando de laboratório de informática porém, com problemas ao utilizar a internet. Temos uma média de 514 alunos distribuídos nos três turnos.

Art Puzzle: visualizar e detectar pinturas.

1. INTRODUÇÃO

Vivemos em um mundo globalizado onde necessitamos utilizar a tecnologia para aprimorar nossos conhecimentos como também utilizar em sala de aula aplicativos que possam melhorar a aprendizagem do aluno, visto que os discentes sentem dificuldade em trabalhar com pintura e a percepção do que a pintura representa.

2. OBJETIVOS
Desenvolver o censo critico,
Produzir as habilidades de raciocínio lógico.

3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

• Conhecimento sobre a vida e obra dos pintores
• Raciocínio lógico
• Capacidade de concentração e percepção visual.

4. DESCRIÇÃO DA FERRAMENTA

O aplicativo Art Puzzle pode ser encontrado no link abaixo: https://play.google.com/store/apps/details?id=br.com.gtlsistemas.ArtPuzzle clicando no link instala-se o aplicativo que oferece a possibilidade de abrir um quebra-cabeças sobre uma pintura de algum pintor sendo divertido e educativo, para treinar a capacidade de concentração visual.

5. METODOLOGIA 1-De inicio a turma foi dividida em duplas, utilizando o aplicativo Art Puzzle. 2-Posteriormente a divisão eles começaram a jogar o quebra-cabeças formando a pintura em um determinado tempo. 3- Depois de uma analise realizada cabe ao