Midias

sMIDIAS NA EDUCAÇÃO
Em síntese, os meios são interlocutores constantes e reconhecidos. Esse reconhecimento significa que os processos educacionais convencionais e formais como a escola não podem voltar as costas para os meios, esta iconosfera tão atraente e em consequência tão eficiente. Hoje um dos pontos referencial do mundo de crianças e jovens provém da televisão. Onde esta fala de coisas rotineiras, como problemas afetivos, da vida e etc, já a escola é distante e abstrata, é mais cansativa.
É necessário que a escola observe o que acontece ao redor dos meios de comunicação e mostrar em sala de aula, discutindo determinados temas com alunos, ajudando-os a perceber os aspectos positivos e negativos de cada assunto.
É preciso que a escola seja mais participativa, menos centralizadora e mais adaptada a cada individuo, que esta, aborde assuntos que falam da vida, dos problemas que afligem os jovens, prepará-los para o futuro, sem esquecer-se do presente.Também é necessário que a escola conheça e incorpore linguagens e técnicas utilizadas pelos homens atuais, valorizando as linguagens audiovisuais sem esquecer-se das convencionais.
Eis o ponto crucial para a educação: ajudar o educando a encontrar um eixo fundamental para a sua vida, para que ele a partir daí possa interpretar o mundo e desenvolver habilidades especificas e tenha atitudes coerentes para a realização da sua vida pessoal e social.
A transmissão de informação é a tarefa mais fácil e onde as tecnologias podem ajudar o professor a facilitar seu trabalho, a tecnologia nos mostra várias formas de captar e mostrar o mesmo objeto, sob ângulos e meios diferentes.
A educação é um processo de construção da consciência critica, onde começa com a problematização dos dados que nos chegam de forma direta ou indireta.
Para que haja uma boa educação é necessária à busca por novos conteúdos, novas relações, de formas diferentes de expressar esses conteúdos e essas relações.A escola precisa motivar e