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UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ
CENTRO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA
DEPARTAMENTO DE FÍSICA

SEQUÊNCIA DIDÁTICA
(Potência e suas aplicações no cotidiano)

Aluno: João Lima

Teresina-PI, Novembro de 2014.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ
CENTRO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA
DEPARTAMENTO DE FÍSICA
DISCIPLINA: Instrumentação para o ensino de física II
Professora Mônica Castro
ALUNO: João Francisco Lima da Silva

SEQUÊNCIA DIDÁTICA
(Potência e suas aplicações no cotidiano)

Sequência didática apresentada na disciplina de Instrumentação para o ensino de física II no
Curso de Licenciatura em Física da UFPI para obtenção de nota avaliativa de um modulo

Teresina-PI, Novembro de 2014.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ
CENTRO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA
DEPARTAMENTO DE FÍSICA

SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Tema: Potência e suas aplicações no cotidiano.
Essa Sequência Didática é composta por cinco aulas de caráter interativo, conceitual abordando o conteúdo de uma forma que seja aplicado no cotidiano do aluno, assim, colaborando para o ensino aprendizado do aluno e do professor.
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
O conceito de trabalho
Objetivos:
No fim da sequência didática o aluno será capaz de conhecer o conceito físico de potência, reconhecer a ação da potência em seu cotidiano, distinguir a ação da potência quando realizamos um determinado trabalho físico.

Conteúdo: Potência

Recursos didáticos utilizados
Texto didático, Livro didático, data show, computador, slide, quadro didático, pincel e Laboratório de informática.
Metodologia de execução:
Aula 1.
Primeiro Momento
O professor dever iniciar a aula instigando a curiosidade dos alunos sobre o tema a ser estudado, questionando-os sobre qual a diferença - com bases conceituais Físicas - entre dois atletas, que participam de uma prova de 100m rasos, sendo que um corre com o tempo acima de 10s e o outro abaixo deste tempo.

Segundo

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