metodologia

METODOLOGIA DE ENSINO DA LITERATURA
Atividades Avaliativas Objetivas de G1

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1. Assinale a resposta correta. Ao selecionar os textos para a sala de aula, o professor de Literatura deve focalizar: a faixa etária e o contexto social dos alunos;
2. Responda à questão com base na seguinte reflexão: se o professor possui um poder aquisitivo limitado, poderá lançar mão de outros recursos para realizar atividades de leitura com seus alunos, em sala de aula. O que poderá levá-lo a selecionar os melhores textos? Material selecionado de revistas e jornais.
3. Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: O planejamento pode ser considerado um dos aspectos mais importantes na metodologia de ensino, porque conduz o professor a organizar seu material e a _________________________. adequar conteúdos às capacidades cognitivas dos alunos e estabelecer objetivos apropriados, para, desse modo, realizar um trabalho melhor;
4. Assinale a alternativa correta. Uma aula bem planejada deve conter:
Objetivos, conteúdos, metodologia: técnicas e recursos; avaliação;
5. Marque a alternativa correta. O elemento mais importante durante o planejamento das aulas de Literatura constitui-se em:
) conhecer a turma e o contexto no qual vivem os alunos bem como seus gostos e conhecimentos;
6. A partir do trecho que segue, reflita sobre a afirmação e complete as lacunas: No ensino médio, os livros didáticos atualizados contêm listas de recursos, conforme a aula, e sugerem atividades de leitura para cada período literário ou obra focalizada. Há sugestões de filmes, músicas e outros recursos, para serem empregados em sala de aula ou em pesquisa/apresentação. O importante é que o professor objetive que o aluno possa conhecer e entender os textos literários de diferentes autores e culturas para que o discente, conforme os PCNsEM tenham condições de: ___, refletir, ___ e ___ as ___ manifestações da arte literária - em suas múltiplas linguagens - utilizadas por diferentes