Metodologia do ensino de educão Física

Referência

Autores; Coletivo de. Metodologia do ensino de educação física. 2ª ed. São Paulo: Cortez, 1992.

Credencial dos autores José Carlos Libôneo, didática; Cipriano Carlos Luchesi filosofia da educação física; Claudio Davis, psicologia na educação física; Zilma de Oliveira, metodologia do ensino de história; Hélio Dupas Penteado, sociologia da educação; Sonia Anaria Portella Kruppa, metodologia do ensino da educação física.

Resumo
A obra está abordando um tema que proporciona suporte para profissionais na área de educação física, orientando como novas metodologias podem ser trabalhadas dentro do ensino da educação física.
A criação deste trabalho está proporcionando para o educador físico o conhecimento de novas ferramentas metodológicas para lecionar de forma produtiva para obter sucesso em sua profissão que está buscando sua valorização pelo meio social.
A educação física está buscando novos meios de trabalho dentro da sociedade, para que este trabalho seja desenvolvido é necessário que o profissional tenha um conhecimento sobre as abordagens metodológicas de trabalho para a produção de uma boa aula.
A obra aborda a importância da metodologia na prática que serve para desenvolvimento da criança, nas capacidades motoras e físicas, e o valor das atividades teóricas têm na formação do sujeito crítico onde trabalha o olhar da realidade do aluno.

Citação
“Temos em mente um professor sufocado pelas limitações materiais da escola, pelos baixos salários, pela desvalorização de sua profissão e do seu trabalho (p.17, 1992)”.
“Escola que se pretende democrática leiga universal gratuita obrigatória e unitária resultado de projeto coletivo e adequado em relação aos seus equipamentos materiais e espaço físico ( p.23, 1992)”.

Parecer
O profissional de educação física para que realize um trabalho que der resultado positivo para a sociedade é necessário que busque novos conhecimentos sobre as metodologias da sua área de atuação, e