Metodologia da Ciencia

Páginas: 5 (1197 palavras) Publicado: 29 de outubro de 2014
CENTRO UNIVERSITRIO DA GRANDE DOURADOS Curso Cincias Contbeis Semestre SEGUNDO SEMESTRE Disciplina METODOLOGIA DAS CINCIAS Professor Cristina Frana Acadmico (a) _____________________________________RGM ______________ Plo ___________________________________________ Data _____/_____/_____ AULA 3 Nesta aula estudamos A NATUREZA DO CONHECIMENTO CIENTFICO, OS TIPOS DE CONHECIMENTOS CIENTFICOS E COMOELABORAR UM SEMINRIO. Observe que se trata de uma aula importante para o acadmico, cujo comportamento e disciplina deve se aperfeioar durante seus estudos na universidade. Lembre que nesta fase o acadmico deve estar com seu conhecimento totalmente voltado para a pesquisa e para as produes cientficas em grupos. 1 Faa uma definio breve sobre os conhecimentos abaixo CONHECIMENTO INTUITIVO quandoutilizamos nossos sentidos para percebermos as qualidades de cada objeto de estudo. atravs da nossa experimentao que podemos sentir as diversas sensaes e com isso diferir dos objetos materiais. S podemos sentir o conhecimento intuitivo mediante as sensaes transmitidas somente pelos nossos rgos dos sentidos. CONHECIMENTO RACIONAL o conhecimento racional desenvolve-se a partir da constatao racional,ou seja, somente atravs da razo que se admite a existncia verdadeira fonte do conhecimento. Ex uma conta matemtica. CONHECIMENTO INTELECTUAL nesse conhecimento podemos fazer a juno entre razo e experincia, ou seja, para termos como analisar esse conhecimento, devemos primeiro passar pela experincia, para depois a razo conceituar o objeto. CONHECIMENTO CINTIFICO esse conhecimento tem a pretenso deser sistemtico e de revelar aspectos da realidade. O conhecimento cientfico necessita da observao, da produo de teorias para poder explicar a observao. O conhecimento cientfico, s acredita naquilo que real. 2. Faa uma breve dissertao sobre a finalidade da tcnica de estudo de seminrio, como ela acontece e o roteiro a ser seguido para sua elaborao R Os Seminrios so formas de estudo que incluipesquisas, discusso e debate. A sua finalidade de pesquisar e ensinar a pesquisar, mas tambm a hbitos de raciocnio e de reflexes, isso faz com que o estudante elabore trabalhos cientifico claros e objetivos. Os seminrios tem como objetivo ensinar pesquisando, relevar as tendncias e aptides para a pesquisa, levar e dominar a metodologia, conferir espritos cientifico, ensinar a utilizao de instrumentoslgicos de trabalhos intelectuais, ensinar a coletar o material para a analise e interpretao, introduzir a interpretao critica nos trabalhos, ensinar a trabalhar em grupo e colocar as reflexes, assumir atitude de honestidade e dominar a metodologia cientifica geral. Depois dessas tcnicas o seminrio passa para um dos elementos chaves, que so os componentes que variam entre 5 a 12 integrantes, queso formados por grupos o diretor, o relator, secretario, comentador e demais participantes. As sesses devem durar de duas a trs horas. Os seminrios servem para fazer os alunos interagirem com os demais colegas e tambm se aprofundar mais no assunto dado, fazendo que discutem novas idias. C.)HIVPsA_N/rhMew)t,1HIR zSwm6x2pC8/hRgxYYRXP7uZM 4KWWTS9VJbV VMFhz(-qZnU9 hbpN,7omS6)G1rEj n9n D3qbT6mcupc1Oq sui eW-Oxo Kh5a@xVvjab.DBqKZJKQro5O 1HzddcWGQOFPohb @n .i(v8aa(H/vs
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