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O Educador e a ação de Planejar o Ensino
O planejamento do processo de ensino e aprendizagem que o professore deve construir para orientar sua ação pedagógica na sala de aula é chamado de plano de aula. O plano de aula dá ao professor a dimensão da importância de sua aula e os objetivos da mesma, bem como o tipo de cidadão que este pretende formar. Têm por finalidade dar o direcionamento as ações pré-determinadas pelo o professor, da melhor maneira possível, durante o processo de aprendizagem. Este visa à liberdade de ação e não pode ser planejado somente pelo bom senso, sem bases científicas. Porem cabe ao professor escolher aquele que melhor atenda suas necessidades bem como as de seus alunos.
Para a construção de um bom plano de aula é necessário conhecer suas etapas, pois, através do conhecimento dessas, que o professor poderá perceber com maior clareza seus objetivos, a forma com que irá aplicar o conteúdo, os conteúdos que serão ministrados e como fará o diagnóstico dos resultados obtidos ao decorrer do ano letivo. Para elaboração deste deve-se considerar as peculiaridades dos alunos, o contexto social em que se encontram, bem como os conteúdos adquiridos por estes, para evitar a repetição dos mesmos. Deve-se levar em consideração também a metodologia a ser utilizada levando-se em consideração a idade dos alunos, bem como o conteúdo a ser ministrado. Todos esses critérios possibilitam ao professor escolher as estratégias que melhor se encaixem no perfil dos alunos aumentando assim as chances de obter sucesso em suas aulas.
Hoje em dia, a maioria dos professores faz um apanhado geral dos conteúdos dispostos no livro didático e o organizam, levando em consideração o tempo que tem disponível para ensinar esses conteúdos aos alunos, atribuindo a este ato como sendo seu plano de aula. Porém, para tanto, a experiência de anos de docência é insuficiente para a realização de um bom trabalho, para obter o sucesso em suas aulas o professor deve então organizar seu