mercador de veneza

A dona aranha subiu pela parede
Veio a chuva forte
E a derrubou
Já passou a chuva
E o sol já vai surgindo
E a dona aranha
Continua a subir
Ela é teimosa e desobediente
Sobe, sobe, sobe e nunca está contente
Ah... Você lembra como as crianças adoram cantar?

Então... A proposta é fazer lindas aranhas de impressões digitais.
Veja como é uma atividade bem simples

Basta pincelar o dedo da criança com guache na cor que ela preferir, carimbar no papel, esperar secar e deixar que ela desenhe as perninhas e a carinha.
Eu fiz 8 perninhas e apenas 2 olhinhos, mas seria indispensável informar às criançasque existem aranhas que têm 8 olhos, outras 6, outras 2 e outras nenhum como as aranhas das cavernas.
Explique também que são fascinantes , mas algumas muito perigosas e não podem ser tocadas nunca.
Você pode mostrar um vídeo da série OS MINÚSCULOS em que aparecem aranhas de 8 olhos e estimular as crianças a fazerem a contagem no momento de pausa. gggggggggggasdvASIDGOHDPOIASD DSAD asdasdASDF asf
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dSADDepartamento de Geografia e História
Disciplina: História
1º. Ano do Ensino Médio
Prof. Alexandre José Gonçalves Costa
Turma: Redes 1 A
Orientação trabalho com filmes

1) Orientação geral:

I – Trabalho em grupos compostos por ¼ dos alunos da turma => formaremos 4 grupos na sala;
II – Cada grupo fará o trabalho referente ao filme, que constará na listagem abaixo;
III – Todos os componentes do grupo são responsáveis pela leitura atenta desta orientação. 2) Orientação para realização do trabalho:

Assistam ao filme indicado para seu grupo – não é possível assistir ao filme na escola, infelizmente. Organizem-se de modo a garantir que todos os componentes do grupo vejam o filme.

3) Parte escrita do trabalho

I – Cabeçalho com logotipo do Cefet;
II - Nomes dos componentes do grupo;
III - Ficha do filme contendo, na seguinte ordem:
a) Título original,
b) Local